Η Ολοκλήρωση των Μαθημάτων και η Εξεταστική Περίοδος στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

Η Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 σηματοδότησε την ολοκλήρωση των μαθημάτων για το τρέχον σχολικό έτος, κλείνοντας έναν κύκλο καθημερινής προσπάθειας και μάθησης, και εισάγοντας τη σχολική κοινότητα στην περίοδο των τελικών εξετάσεων. Η ημέρα αυτή συνοδεύτηκε από τη φυσική συγκίνηση που φέρνει το τέλος μιας διαδρομής, ιδιαίτερα για τους τελειόφοιτους της Γ’ Λυκείου, για τους οποίους το τελευταίο κουδούνι σήμανε το οριστικό τέλος της μαθητικής τους πορείας. Πλέον, η προσοχή στρέφεται στην επερχόμενη εξεταστική διαδικασία, με τους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου να προετοιμάζονται για τις ενδοσχολικές εξετάσεις με μεθοδικότητα και ψυχραιμία, και τους μαθητές της Γ’ Λυκείου να αντιμετωπίζουν με αυτοπεποίθηση και νηφαλιότητα τη δοκιμασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Αυτός ο σταθμός, αν και απαιτητικός, αποτελεί την αφετηρία για την είσοδό τους στην ενήλικη ζωή, με την κοινή παραδοχή ότι η αξία, το ήθος και το μέλλον των παιδιών δεν ορίζονται αποκλειστικά από ένα βαθμολογικό αποτέλεσμα. Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διεύθυνση του σχολείου, αναγνωρίζοντας τον κόπο και την ωριμότητα των μαθητών, παραμένουν σταθερά υποστηρικτές τους σε αυτό το σημαντικό μεταβατικό στάδιο, εύχονται καλή δύναμη και καλή επιτυχία.

Read More

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Α' Τάξης του Σχολείου μας στον Εθνικό Δρυμό Πάρνηθας και το Καταφύγιο Μπάφι

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια εξαιρετική ημερήσια διδακτική επίσκεψη στον Εθνικό Δρυμό της Πάρνηθας.

Η εξόρμηση αυτή είχε έντονο περιβαλλοντικό και βιωματικό χαρακτήρα, καθώς περιλάμβανε μια οργανωμένη ενημέρωση από τον Φορέα Διαχείρισης του Εθνικού Δρυμού. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το οικοσύστημα του βουνού, τη σημασία της προστασίας της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής, καθώς και για τις προσπάθειες αναδάσωσης και προστασίας του δρυμού.

Αμέσως μετά την ενημέρωση, η μαθητική ομάδα, ακολουθώντας μια πανέμορφη περιβαλλοντική διαδρομή, περπάτησε στα μονοπάτια του βουνού και κατέληξε στο ορειβατικό καταφύγιο Μπάφι. Εκεί, μέσα σε ένα καταπράσινο τοπίο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ξεκουραστούν, να απολαύσουν τη φύση και να αναπτύξουν δεσμούς ομαδικότητας και συνεργασίας έξω από τις σχολικές αίθουσες.

Η εκδρομή στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις για το περιβάλλον και μια μοναδική εμπειρία επαφής με τη φύση.

Την οργάνωση και την ασφαλή καθοδήγηση των μαθητών ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: η κα Γεροκόμη (αρχηγός της επίσκεψης), ο κ. Ψημμένος, ο κ. Κουκουλάκης, ο κ. Τρίμης και ο κ. Καραγιώργος.

Read More

Ιστορική και Πολιτιστική Περιήγηση: Η Ημερήσια Εκπαιδευτική Εκδρομή του Σχολείου μας στη Σαλαμίνα

 

Ιστορική και Πολιτιστική Περιήγηση: Η Ημερήσια Εκπαιδευτική Εκδρομή του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στη Σαλαμίνα

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων (Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου) του 5ου Γενικού Λυκείου Πετρούπολης πραγματοποίησαν την καθιερωμένη ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή τους, επιλέγοντας ως προορισμό το ιστορικό νησί της Σαλαμίνας, με τη συμμετοχή περισσότερων από 195 μαθητών σε σύνολο 276. Η αναχώρηση έγινε στις 08:30 π.μ. από τον χώρο του σχολείου με μισθωμένα λεωφορεία του πρακτορείου “Ktenas Travel” προς το Πέραμα Μεγαρίδος, απ' όπου η πολυπληθής αποστολή μετακινήθηκε με Ferry Boat της Κοινοπραξίας Επιβατηγών Οχηματαγωγών Σαλαμίνας – Περάματος, φτάνοντας στα Παλούκια Σαλαμίνας στις 09:45 π.μ.

Το πλούσιο και προσεκτικά σχεδιασμένο πρόγραμμα της εκδρομής περιλάμβανε αρχικά επίσκεψη στην ιστορική Ιερά Μονή Παναγίας Φανερωμένης, έναν χώρο υψηλής πνευματικότητας και σημαντικής προσφοράς κατά την Εθνική Παλιγγενεσία του 1821, και αμέσως μετά στην οικία του Άγγελου Σικελιανού, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη νεότερη λογοτεχνική και πολιτιστική μας κληρονομιά. Μετά από τον απαραίτητο ελεύθερο χρόνο για φαγητό και χαλάρωση, η περιήγηση ολοκληρώθηκε το απόγευμα με έναν σταθμό ύψιστης εθνικής μνήμης, τον Τύμβο των Σαλαμινομάχων, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία βιωματικής επαφής με τον τόπο όπου κρίθηκε η ιστορία του αρχαίου κόσμου.

Η επιστροφή στον χώρο του σχολείου ολοκληρώθηκε με απόλυτη ασφάλεια στις 18:00 μ.μ., αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις. Την οργάνωση και την ευθύνη της επιτυχημένης αυτής εκπαιδευτικής εξόδου είχε ο ορισθείς αρχηγός κ. Γ. Μανωλίτσης (ΠΕ04.01) με αναπληρωματικό αρχηγό τον κ. Κ. Ραγκούση (ΠΕ02), ενώ την ομάδα συνόδευσαν με υποδειγματική υπευθυνότητα οι εκπαιδευτικοί κ. Χ. Έξαρχος (ΠΕ02), κα Ε. Μπαλαούρα (ΠΕ02), κα Α. Τερζή (ΠΕ02), κ. Π. Καραγιώργος (ΠΕ03), κ. Π. Τρίμης (ΠΕ03), κα Φ. Στανημεράκη (ΠΕ03), κ. Ι. Ψημμένος (ΠΕ04.01) και κ. Μ. Κουκουλάκης (ΠΕ86).

Read More

Ενημερωτική Δράση Αγωγής Υγείας για τη Σημασία του «Υγιούς Ύπνου» στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

 Την Δευτέρα 27 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ2 και Γ3 του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενφέSticky και επίκαιρη ενημερωτική δράση-παρέμβαση Αγωγής Υγείας με θέμα «Υγιής ύπνος».

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την 1η ΤΟΜΥ (Τοπική Ομάδα Υγείας) Πετρούπολης. Κεντρική εισηγήτρια ήταν η κα Αικατερίνη Παπαντωνίου, Κοινωνική Λειτουργός (ΠΕ-MSc), η οποία προσέγγισε το θέμα με επιστημονική εγκυρότητα και διαδραστικότητα, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των εφήβων.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, αναλύθηκαν οι βιολογικές και ψυχολογικές προεκτάσεις του ύπνου, οι συνέπειες της στέρησής του στην καθημερινότητα και την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών, καθώς και πρακτικές συμβουλές («υγιεινή του ύπνου») για τη βελτίωση της ποιότητάς του, ιδιαίτερα σε μια περίοδο αυξημένου άγχους λόγω εξετάσεων.

Στόχος της παρέμβασης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τη σημασία του επαρκούς ύπνου ως βασικού πυλώνα για τη θωράκιση της σωματικής και ψυχικής τους υγείας.

Την οργάνωση και την επίβλεψη της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κα Μ. Αυλωνίτου και κ. Α. Ραγκούσης, οι οποίοι διασφάλισαν την ομαλή διεξαγωγή της.

Read More

Συμμετοχή των Μαθητών του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης»

Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, ομάδα μαθητών και μαθητριών του Λυκείου μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» για το σχολικό έτος 2025-2026.

Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος συνολικά έντεκα (11) μαθητές από την Α΄ Τάξη και δύο (2) μαθητές από τη Β΄ Τάξη.

Η διαδικασία διεξήχθη με απόλυτη επιτυχία στον χώρο του σχολείου μας, το οποίο λειτούργησε ως εξεταστικό κέντρο. Πρόκειται για έναν έγκριτο θεσμό που συνδιοργανώνεται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ).

Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενίσχυση της κριτικής σκέψης των μαθητών, η εξοικείωσή τους με επιστημονικά θέματα αυξημένης εμβάθυνσης και η καλλιέργεια της ευγενούς άμιλλας στο πεδίο των Φυσικών Επιστημών.

Την οργάνωση, την εποπτεία και την ομαλή διεξαγωγή της διαδικασίας εντός της σχολικής μονάδας ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κ. Γεώργιος Μανωλίτσης και κ. Κωνσταντίνος Ψημμένος (κλάδου ΠΕ04).

Read More

Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης στην Ευρυτανία: Ένα Βιωματικό Ταξίδι Φύσης, Τέχνης και Ιστορίας

Από τη Δευτέρα 30 Μαρτίου έως την Τετάρτη 1 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, συμμετέχοντες στα εγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα «Σχολικός κήπος: ένα παράθυρο στη φύση» και «Καλλιτεχνικό εργαστήρι», πραγματοποίησαν μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Καρπενήσι και την ευρύτερη περιοχή της Ευρυτανίας.

Στόχος της επίσκεψης ήταν η βιωματική επαφή με το μοναδικό φυσικό περιβάλλον, την πλούσια ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής, συνδυάζοντας τη μάθηση με την καλλιτεχνική δημιουργία. Η εκδρομή περιλάμβανε επισκέψεις στους Κορυσχάδες (Μουσείο Εθνικής Αντίστασης), στο Καρπενήσι (Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού), σε περιβαλλοντικά πάρκα (Κεφαλόβρυσο, Γοριανάδες), στην Ι.Μ. Προυσσού, και στο Βυζαντινό Μουσείο Φθιώτιδος στην Υπάτη.

Δημιουργικές Εργασίες και Διαγωνισμοί

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη «ζωντανεύει» στην τάξη μέσα από τις πρωτότυπες δημιουργικές εργασίες που ανέλαβαν να εκπονήσουν οι μαθητές, οργανωμένοι σε ομάδες, όπως Ταξιδιωτικά Σημειωματάρια, Digital Φυτολόγια, Podcasts για την Αντίσταση, και QR Codes για ψηφιακές ξεναγήσεις στο σχολείο.

Παράλληλα με τις ομάδες εργασίας, πραγματοποιήθηκε και ένας Φωτογραφικός Διαγωνισμός με θέμα "Φύση και Αρχιτεκτονική", ο οποίος ήταν ανοικτός σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές. Νικητής του διαγωνισμού αναδείχθηκε ο μαθητής Πολίτης Ιωάννης (A3).

Πρώτο Βραβείο

2ο Βραβείο

Read More

Συμμετοχή του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης σε Εκπαιδευτική Κινητικότητα του Προγράμματος Erasmus+ "Learn Deep code AI" στη Σλοβενία

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο "Learn Deep code AI", το οποίο συντονίζει το 5ο Γενικό Λύκειο Πετρούπολης, πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκπαιδευτική κινητικότητα στη Σλοβενία.

Η μετακίνηση έλαβε χώρα από τις 22 έως τις 27 Μαρτίου 2026 στην πόλη Slovenj Gradec.

Την ελληνική αποστολή αποτελούσαν οι εκπαιδευτικοί κ. Ψημμένος και κ. Κουκουλάκης, καθώς και ομάδα έξι μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας.

Η κινητικότητα αυτή, εντασσόμενη στο ευρύτερο πλαίσιο του έργου "Learn Deep code AI", είχε ως κεντρικό στόχο την προώθηση της ψηφιακής καινοτομίας και την ενίσχυση της εκπαίδευσης STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) στην Ευρώπη. Το πρόγραμμα εστιάζει στην ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI), της Μηχανικής Μάθησης (Machine Learning) και του Προγραμματισμού στο σχολικό περιβάλλον, καλύπτοντας ένα σημαντικό εκπαιδευτικό κενό.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στη Σλοβενία, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν σε:

• Workshops και εργαστήρια hands-on εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη, τη σήμανση δεδομένων και την εκπαίδευση μοντέλων.

• Δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων (problem-solving) με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων αιχμής, όπως το Google Colab και το Segments.ai.

• Ανταλλαγή καλών πρακτικών με τους Ευρωπαίους εταίρους μας από την Εσθονία, τη Σλοβενία, την Τουρκία και την Πορτογαλία.

• Παρουσιάσεις και συζητήσεις σχετικά με τις προκλήσεις και τις προοπτικές της ψηφιακής εποχής στην εκπαίδευση.

Η συμμετοχή του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης σε αυτή την κινητικότητα αποτελεί μέρος της δέσμευσής μας για ένα σχολείο εξωστρεφές, καινοτόμο και ευαίσθητο στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα αποτελέσματα του προγράμματος, τα οποία θα περιλαμβάνουν επαναχρησιμοποιήσιμο εκπαιδευτικό υλικό και επιστημονικές δημοσιεύσεις, θα συμβάλουν στη μακροπρόθεσμη βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου μας.

Read More

Εκκλησιασμός της Α' Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στον Άγιο Δημήτριο

 Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν έναν συγκινητικό και διδακτικό εκκλησιασμό στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου στην Πετρούπολη.

Ο εκκλησιασμός πραγματοποιήθηκε κατά τη 1η έως 3η διδακτική ώρα (08:15-11:00), στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων για την καλλιέργεια της θρησκευτικής συνείδησης και την ενίσχυση των αξιών της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

Σε έναν χώρο γεμάτο από πνευματικότητα και ιστορία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη Θεία Λειτουργία και να έρθουν σε επαφή με τις παραδόσεις και τα έθιμα της Εκκλησίας μας. Μέσα από τη συμμετοχή τους, «ζωντάνεψαν» μπροστά τους οι αξίες της αγάπης, της προσφοράς και της συγχώρεσης.

Στόχος του εκκλησιασμού ήταν η καλλιέργεια της θρησκευτικής συνείδησης, η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης και η συνειδητοποίηση της σημασίας της πίστης ως αναπόσπαστου κομματιού της εθνικής μας ταυτότητας.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κα Αραβαντινού (αρχηγός), κ. Έξαρχος, κα Τερζή, κα Ναούμ, και κα Στανημεράκη, οι οποίοι συνέβαλαν στην οργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή του εκκλησιασμού.

Read More

Εορτασμός της Εθνικής Επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

 Την Τετάρτη 25 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Η εκδήλωση είχε ως στόχο την απόδοση τιμής στους ήρωες του '21 και την ανάδειξη της ιστορικής σημασίας της εθνικής μας παλιγγενεσίας.

Η επιμέλεια και ο συντονισμός της γιορτής έγιναν από την εκπαιδευτικό Γερμανικής Φιλολογίας (ΠΕ07) του σχολείου μας, την κα Βασιλική Ντζούφα, η οποία, με υψηλό αίσθημα ευθύνης και σεβασμό στην ιστορική μνήμη, δημιούργησε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα.

Read More

Η Επιστήμη Ζωντανεύει στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης: Πειράματα Ηλεκτρομαγνητισμού και Χημείας με το ΕΚΦΕ Αγίων Αναργύρων

 Την Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πρωτότυπη εκπαιδευτική δράση: μια ζωντανή παρουσίαση πειράματαων Φυσικής και Χημείας, η οποία πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου για τους μαθητές των τμημάτων ΓΥΓ και ΓΘΤ.

Κεντρικός εισηγητής της δράσης ήταν ο κ. Χ. Γεωργόπουλος, Υπεύθυνος του Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Αγίων Αναργύρων και εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ04, ο οποίος μετέφερε το εργαστήριο στην τάξη, εντυπωσιάζοντας τους μαθητές με τις πειραματικές επιδείξεις.

Καινοτομία και Συνεργασία για την Επαγγελματική Ανάπτυξη

Η παρουσίαση αυτή δεν ήταν μια μεμονωμένη δράση, αλλά πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των επιμορφώσεων που επιμελείται ο Συντονιστής Γνωστικού Πεδίου του σχολείου μας, ο Φυσικός κ. Γεώργιος Μανωλίτσης. Ο θεσμός αυτός στοχεύει στον σχεδιασμό και την οργάνωση διδασκαλιών και δράσεων που προωθούν την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την ανταλλαγή καλών πρακτικών, με απώτερο σκοπό την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Από τη Θεωρία στην Πράξη: Πειράματα που Ενθουσίασαν

Το πρόγραμμα της παρουσίασης περιλάμβανε:

• Πειράματα Ηλεκτρομαγνητισμού: Ο κ. Γεωργόπουλος παρουσίασε εντυπωσιακά φαινόμενα, κάνοντας τη θεωρία χειροπιαστή και κατανοητή για τους μαθητές, οι οποίοι παρακολούθησαν με κομμένη την ανάσα τις επιδείξεις.

• Πειράματα Χημείας με Πρακτική Εφαρμογή: Το highlight της ημέρας ήταν η μέτρηση της οξύτητας ελαιολάδου. Το ιδιαίτερο στοιχείο αυτής της δράσης ήταν ότι τα δείγματα ελαιολάδου είχαν φέρει οι ίδιοι οι μαθητές, μετατρέποντας το πείραμα σε μια βιωματική εμπειρία με άμεση εφαρμογή στην καθημερινή ζωή.

Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της κριτικής σκέψης, η καλλιέργεια του επιστημονικού εγγραμματισμού και η συνειδητοποίηση της σημασίας των Φυσικών Επιστημών στην κατανόηση του κόσμου γύρω μας

Read More

Μαθητές του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης σε Ρόλο Εκπαιδευτών κατά της Σχολικής Βίας

 Στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, η ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας πραγματοποίησε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πρωτότυπη δράση διάχυσης της τεχνικής της διαμεσολάβησης στο 16ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου.

Η δράση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, με κεντρικό στόχο την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας και την ενίσχυση της κουλτούρας του διαλόγου και του σεβασμού.

Υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, κας Ε. Μπαλαούρα και κας Α. Τερζή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ομάδας Διαμεσολάβησης παρουσίασαν στους μικρότερους μαθητές ένα σενάριο διαμεσολάβησης, δείχνοντας πώς μπορούν να επιλύονται οι συγκρούσεις με ειρηνικό τρόπο. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο και παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά έμαθαν για τις βασικές αρχές της διαμεσολάβησης, όπως η ουδετερότητα, η εμπιστευτικότητα και η ενσυναίσθηση.

Στόχος της δράσης ήταν η έγκυρη και σφαιρική ενημέρωση των μαθητών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν τα σημάδια της ενδοσχολικής βίας, να αντιδρούν με ασφάλεια και να υποστηρίζουν τα θύματα, μετατρέποντας το σχολείο σε έναν χώρο αλληλεγγύης και αποδοχής.

Την επίβλεψη της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί κα Ε. Μπαλαούρα και κα Α. Τερζή, διασφαλίζοντας την ομαλή διεξαγωγή και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συνοδός της ομάδας ήταν η κα Ε. Λαΐου.

Read More

Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης Ανοίγει την Αγκαλιά του στην Ευρώπη: Φιλοξενία Ρουμάνων Μαθητών στο πλαίσιο του Erasmus+

 Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το σχολείο μας υποδέχθηκε και φιλοξένησε, από τις 16 έως τις 20 Μαρτίου 2026, μια ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών από το σχολείο COLEGIUL ECONOMIC "ION GHICA" TÂRGOVIŞTE της Ρουμανίας.

Η επίσκεψη αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Διαπίστευσης Erasmus+ (KA120-SCH), με τίτλο "Learning Programme for group activities" (κωδικός: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312544). Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης συμμετέχει ως σχολείο-εταίρος, ανταποκρινόμενο στο αίτημα του ρουμανικού σχολείου για συνεργασία και οργάνωση δραστηριοτήτων ομαδικής κινητικότητας μαθητών.

Για την επιτυχή υλοποίηση του προγράμματος, συγκροτήθηκε ειδική Παιδαγωγική Ομάδα από εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, με υπεύθυνη επικοινωνίας και εκτέλεσης του σχεδίου την κα Ελένη Βλαχογιάννη (ΠΕ02).

Ένα Πλούσιο Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων

Κατά τη διάρκεια της πενθήμερης παραμονής τους, οι Ρουμάνοι φιλοξενούμενοι, μαζί με μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, συμμετείχαν σε ένα ποικίλο πρόγραμμα δραστηριοτήτων που σχεδιάστηκε με στόχο την ανταλλαγή γνώσεων, την καλλιέργεια δεξιοτήτων και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής φιλίας:

• Αθλητισμός και Ενσωμάτωση: Η πρώτη ημέρα ξεκίνησε με θερμό καλωσόρισμα, ξενάγηση στο σχολείο και γεύμα που παρέθεσαν οι τελειόφοιτοι μαθητές μας. Ακολούθησαν αγώνες ποδοσφαίρου και μπάσκετ, υπό την επίβλεψη του κ. Σωτήριου Λιβιτσάνου (ΠΕ11).

• Περιβάλλον και Καινοτομία: Η δεύτερη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην ανακύκλωση και τη βιωσιμότητα. Πραγματοποιήθηκαν παρουσιάσεις από μαθητές και ένα πρωτοποριακό εργαστήριο σχεδιασμού αφισών με τη χρήση Ψηφιακού Εργαλείου Τεχνητής Νοημοσύνης (AI). Υπεύθυνοι ήταν ο κ. Μιχάλης Κουκουλάκης (ΠΕ86) και οι κυρίες Ελένη Βλαχογιάννη και Αγγελική Τερζή (ΠΕ02).

• Πολιτισμός και Παράδοση: Η τρίτη ημέρα εστίασε στην ιστορία του αθλητισμού στην Ελλάδα και τη Ρουμανία, με παρουσιάσεις για διάσημους αθλητές και τις σχολικές αθλητικές υποδομές των δύο χωρών. Ακολούθησαν αγώνες ντότζμπολ και μπάσκετ, με υπεύθυνη την κα Θεοδώρα Παπαδοπούλου (ΠΕ11).

• Εκπαιδευτική Εμπειρία: Την τέταρτη ημέρα, οι Ρουμάνοι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μάθημα Φιλοσοφίας στο σχολείο μας, με την καθοδήγηση των κυριών Εύης Λαΐου (ΠΕ02) και Δαμασκηνής Παπαλαυρεντίου (ΠΕ06).

• Ιστορική Μνήμη: Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια συγκινητική εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού - «Αγιά Σοφιά», προσφέροντας στους φιλοξενούμενους μια γεύση από την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας.

  
  
  

• 
  
  
  
  
  
  

  
  
  
  
  
  
  

Read More

Ταξίδι στο Χρόνο: Η Α' Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στην Ρωμαϊκή Αγορά

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια συναρπαστική και διδακτική επίσκεψη στην Ρωμαϊκή Αγορά της Αθήνας.

Η επίσκεψη, που εντάσσεται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων για την αρχαία ελληνική και ρωμαϊκή ιστορία, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε άμεση επαφή με τα μνημεία και τον χώρο που αποτελούσαν την καρδιά της δημόσιας ζωής στην αρχαιότητα.

Ξεναγούμενοι στον αρχαιολογικό χώρο, οι μαθητές θαύμασαν τα ερείπια του Ωδείου του Αγρίππα, του Ναού του Διός Φράτριου και του Βωμού του Διός Φράτριου. Μέσα από τις επεξηγηματικές πινακίδες και την ξενάγηση, «ζωντάνεψαν» μπροστά τους οι εικόνες της αγοράς, των δικαστηρίων, των βιβλιοθηκών και των καταστημάτων που λειτουργούσαν στον χώρο.

Στόχος της επίσκεψης ήταν η καλλιέργεια της ιστορικής γνώσης, η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης και η συνειδητοποίηση της σημασίας της διατήρησης της αρχαιολογικής κληρονομιάς ως αναπόσπαστου κομματιού της εθνικής μας ταυτότητας

Read More

Στα Χνάρια της Μνήμης: Επίσκεψη του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στο Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού

 Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια συγκινητική και διδακτική επίσκεψη στο Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού στη Νέα Φιλαδέλφεια.

Η επίσκεψη, που εντάσσεται στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων για την τοπική ιστορία και τη συλλογική μνήμη, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε άμεση επαφή με κειμήλια, φωτογραφίες και μαρτυρίες που αφηγούνται την πολυκύμαντη ιστορία των προσφύγων του 1922.

Ξεναγούμενοι στους φιλόξενους χώρους του μουσείου, οι μαθητές παρακολούθησαν την πορεία του ξεριζωμού, τις δυσκολίες της εγκατάστασης και την προσπάθεια αναγέννησης των προσφυγικών πληθυσμών στην Ελλάδα. Μέσα από τα προσωπικά αντικείμενα που εκτίθενται, όπως ρούχα, εικόνες, εργαλεία και επιστολές, «ζωντάνεψαν» μπροστά τους οι ιστορίες των ανθρώπων που βίωσαν την προσφυγιά.

Στόχος της επίσκεψης ήταν η καλλιέργεια της ιστορικής γνώσης, η ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης και η συνειδητοποίηση της σημασίας της διατήρησης της προσφυγικής μνήμης ως αναπόσπαστου κομματιού της εθνικής μας ταυτότητας.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κα Βλαχογιάννη, κ. Ραγκούσης, κα Τερζή, κα Λαΐου, κ. Κουκουλάκης, και κ. Ψημμένος, οι οποίοι συνέβαλαν στην οργάνωση και την ομαλή διεξαγωγή της επίσκεψης.

Read More

Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης «Ταξιδεύει» στο Διάστημα: Συμμετοχή στον Κύκλο Webinars CEOS 2026

Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο μαθητικό ενδιαφέρον ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στον διεθνή κύκλο σεμιναρίων Webinars Διαστημικής Τηλεπισκόπησης CEOS 2026 (Committee on Earth Observation Satellites).

Η εξειδικευμένη αυτή δράση, που έφερε τους μαθητές μας σε επαφή με την αιχμή της διαστημικής τεχνολογίας, πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου σε δύο φάσεις, την Πέμπτη 12 Μαρτίου και την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026.

[Εδώ μπορείτε να βάλετε μια φωτογραφία των μαθητών που παρακολουθούν τα webinars]

Μια επιλεγμένη ομάδα μαθητών και μαθητριών, με έφεση στις θετικές επιστήμες, είχε τη μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσει on-line εισηγήσεις από κορυφαίους επιστήμονες του εξωτερικού. Θεματικές όπως η χρήση δορυφορικών δεδομένων για την παρακολούθηση της κλιματικής αλλαγής, η χαρτογράφηση φυσικών καταστροφών και η προστασία του περιβάλλοντος μέσω της Τηλεπισκόπησης, βρέθηκαν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος.

Τη γενική επίβλεψη και τον συντονισμό της δράσης είχαν ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Δημητριάδης, και ο Φυσικός, κ. Μανωλίτσης, οι οποίοι καθοδήγησαν τους μαθητές και στήριξαν την ενεργό συμμετοχή τους.

Read More

«Συμπεριλαμβάνω, Αποδέχομαι, Αγαπώ: Η Δέσμευσή Μας για το Σχολείο»

 Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο των ενημερωτικών δράσεων ευαισθητοποίησης για κοινωνικά ζητήματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ4 της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή ενημερωτική παρουσίαση για το φαινόμενο της Έμφυλης Βίας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, κατά την 5η και 6η διδακτική ώρα (11:00-13:00).

Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κα Σ.-Μ. Κακαρούνα (ΠΕ 70), υποψήφια διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Τμήμα Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.), η οποία παρουσίασε στους μαθητές τις διάφορες μορφές της έμφυλης βίας, τις επιπτώσεις της και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής της. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο, απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών, λύνοντας απορίες και προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα για το φαινόμενο.

Στόχος της δράσης ήταν η έγκυρη και σφαιρική ενημέρωση των μαθητών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν τα σημάδια της έμφυλης βίας, να αντιδρούν με ασφάλεια και να υποστηρίζουν τα θύματα, μετατρέποντας την τάξη σε έναν χώρο αλληλεγγύης και αποδοχής.

Την επίβλεψη της δράσης είχε η εκπαιδευτικός κα Βλαχογιάννη, διασφαλίζοντας την ομαλή διεξαγωγή και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Read More

Συμπληρώνοντας τις ψηφίδες της ιστορίας μιας προσφυγικής οικογένειας μέσα από τα αρχεία των ΓΑΚ

Στο πλαίσιο των μαθημάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, καθώς και της Ιστορίας Προσανατολισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, μετατρέποντας την τάξη σε ένα ζωντανό εργαστήριο ιστορικής έρευνας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026, κατά την 5η και 6η διδακτική ώρα, στον χώρο του σχολείου. Το πρόγραμμα παρακολούθησαν οι μαθητές του τμήματος Γ΄ Ανθρωπιστικών Σπουδών (Γ4).

Το πρόγραμμα, με τίτλο «Συμπληρώνοντας τις ψηφίδες της ιστορίας μιας προσφυγικής οικογένειας μέσα από τα αρχεία των ΓΑΚ», σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την Κεντρική Υπηρεσία των Γενικών Αρχείων του Κράτους (ΓΑΚ). Υπεύθυνος για την παρουσίαση και τον συντονισμό ήταν ο κ. Γιάννης Γκλαβίνας, Αρχειονόμος στην Κεντρική Υπηρεσία των ΓΑΚ και Διδάκτωρ Νεότερης και Σύγχρονης Ιστορίας.

Η δράση ξεκίνησε με μια σύντομη, κατατοπιστική παρουσίαση από τον κ. Γκλαβίνα σχετικά με τον ρόλο των Γενικών Αρχείων του Κράτους και τις βασικές αρχές της αρχειακής έρευνας. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του «μικρού ερευνητή», βυθίστηκαν στη μελέτη αυθεντικών αρχείων και πρωτογενών πηγών που αφορούν τη ζωή και τις προκλήσεις των προσφύγων του 1922.

Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν:

• Η καλλιέργεια της ιστορικής και κριτικής σκέψης μέσα από την άμεση επαφή με τις γραπτές πηγές της Ιστορίας.

• Η ενίσχυση της δημοκρατικής συνείδησης, καθώς οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν τη σημασία των αρχείων για τη διατήρηση της ιστορικής και πολιτιστικής μνήμης ενός λαού.

• Η αναζήτηση κοινών διαχρονικών χαρακτηριστικών ανάμεσα στα προσφυγικά και μεταναστευτικά ρεύματα του παρελθόντος και του σήμερα, προάγοντας την ενσυναίσθηση.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση επέτρεψε στους μαθητές μας όχι μόνο να «αγγίξουν» την ιστορία, αλλά και να συνειδητοποιήσουν την αξία της τεκμηριωμένης γνώσης, συμπληρώνοντας, ψηφίδα-ψηφίδα, το μωσαϊκό της συλλογικής μας μνήμης. Ευχαριστούμε θερμά τα Γενικά Αρχεία του Κράτους και τον κ. Γκλαβίνα για αυτή την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία.

Read More

Σταδιοδρομία στο Πολεμικό Ναυτικό: Ενημερωτική Δράση ΣΕΠ για τη Β΄ Λυκείου

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο των δράσεων Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΕΠ), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ενημερωτική παρουσίαση για τις προοπτικές σταδιοδρομίας στο Πολεμικό Ναυτικό.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, κατά την 4η διδακτική ώρα (11:00-12:00).

Αξιωματικοί του Πολεμικού Ναυτικού παρουσίασαν στους μαθητές τις σχολές (ΣΝΔ, ΣΜΥΝ), τις ειδικότητες, την εκπαίδευση και τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρει η καριέρα στη θάλασσα. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο, απάντησαν στις ερωτήσεις των παιδιών, λύνοντας απορίες και προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα για τη ζωή και το έργο των στελεχών του Πολεμικού Ναυτικού.

Στόχος της δράσης ήταν η έγκυρη και σφαιρική ενημέρωση των μαθητών, ώστε να μπορούν να λάβουν συνειδητές αποφάσεις για το επαγγελματικό τους μέλλον, εξερευνώντας όλες τις διαθέσιμες επιλογές.

Την επίβλεψη της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν κατά τη συγκεκριμένη ώρα, διασφαλίζοντας την ομαλή διεξαγωγή και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Read More

Συμμετοχή του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Alan Turing»

 Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, μια δυναμική ομάδα μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας συμμετείχε στην Α΄ Φάση (προκριματική, on-line εξ αποστάσεως) του 5ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing» για το σχολικό έτος 2025-2026.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, μεταξύ 12:10-13:30, με τους μαθητές να αναμετρώνται on-line σε απαιτητικά προβλήματα λογικής και προγραμματιστικής σκέψης.

Υπό την καθοδήγηση και την επίβλεψη των καθηγητών του σχολείου μας, κ. Κουκουλάκη, κ. Καραγιώργου και κ. Καλησπέρη, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην επίλυση προβλημάτων, την κριτική σκέψη και την ψηφιακή εγγραμματοσύνη, ακολουθώντας τα βήματα του πρωτοπόρου Alan Turing.

Read More

Επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις Βρυξέλλες ( 7-11/3/ 2026 )

  Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή  στις Βρυξέλλες για την προγραμματισμένη επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο στις 10/3/2026 . Μαθητές και από τις τρεις τάξεις και 4 καθηγητές- συνοδοί παρακολούθησαν ενημέρωση για τους ευρωπαϊκούς θεσμούς , για τον τρόπο λειτουργίας του Κοινοβουλίου, τη χωροταξία των πολιτικών ομάδων, τη διαδικασία της ψηφοφορίας και της ταυτόχρονης διερμηνείας. Στη συνέχεια περιηγήθηκαν στους χώρους του Κοινοβουλίου και  στην Αίθουσα Ολομέλειας. 

     Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο με πολλούς στόχους, όπως  την ενίσχυση της πολιτικής παιδείας των μαθητών, τη διεύρυνση των οριζόντων μέσω της επαφής με άτομα από διαφορετικές χώρες και την επίσκεψη σε ένα  πολυπολιτισμικό περιβάλλον, την εξοικείωση  με τον τρόπο που λαμβάνονται οι αποφάσεις στην ΕΕ και πώς αυτές επηρεάζουν την καθημερινότητα των πολιτών.

    Η καλλιέργεια των δημοκρατικών αξιών, η απόκτηση γνώσεων, η προώθηση της ευρωπαϊκής ταυτότητας, η ενίσχυση του αισθήματος του "ανήκειν" σε μια ευρύτερη κοινότητα κρατών και πολιτισμών, η ενθάρρυνση της ενεργού πολιτειότητας με την παρακίνηση των νέων να συμμετέχουν στα κοινά και να κατανοήσουν τη σημασία της ψήφου στις Ευρωεκλογές ήταν μερικά από τα αποτελέσματα της επίσκεψης. Τέλος, ενισχύθηκε το ομαδικό πνεύμα και η συνεργασία μεταξύ των μαθητών για την επίτευξη των στόχων σε ένα περιβάλλον εκτός της σχολικής αίθουσας.

                             

Read More