Μαθητές σε Δίωρο Σεμινάριο: Ανακαλύπτοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη και τους Κινδύνους των Deepfakes

 Την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β2 και Β4 παρακολούθησαν ένα δίωρο διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη: Ψηφιακή δημιουργικότητα & Deepfakes!» και εισηγητή τον κο Γιάννη Φαρσάρη,  Εκπαιδευτικό Πληροφορικής από το 14ου Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον συναρπαστικό κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από πρακτικά παραδείγματα ψηφιακής δημιουργικότητας, αλλά και τους κινδύνους των deepfakes, των πλαστών βίντεο, εικόνων ή φωνών που έχουν δημιουργηθεί με ΑΙ και μοιάζουν απόλυτα αληθινά. Μέσα από εφαρμογές, είδαν πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η τεχνητή νοημοσύνη για τέχνη και ψυχαγωγία, αλλά και συμβουλές για το τι πρέπει να προσέχουμε για να ξεχωρίζουμε το αληθινό από το ψεύτικο στον ψηφιακό κόσμο.

Read More

Infographic από το Β2: "Ενεργός Πολίτης" και η Μάχη κατά της Παραπληροφόρησης

 Οι μαθητές του τμήματος Β2 του Λυκείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος του Ενεργού Πολίτη, δημιούργησαν ένα εξαιρετικό infographic με θέμα την Παραπληροφόρηση.

Σε μια εποχή που η πληροφορία ρέει ανεξέλεγκτα, είναι πιο σημαντικό από ποτέ να διαθέτουμε τα εργαλεία για να διακρίνουμε την αλήθεια από την αναλήθεια. Οι μαθητές μας, με αυτή τους την εργασία, ανέδειξαν με απλό και εύστοχο τρόπο τους κινδύνους της παραπληροφόρησης και πρότειναν τρόπους για την αναγνώριση και την αντιμετώπισή της.

Μέσα από το infographic τους, το Β2 κατάφερε να μετατρέψει ένα σύνθετο ζήτημα σε μια εύληπτη και οπτικά ελκυστική παρουσίαση, τονίζοντας τη σημασία της κριτικής σκέψης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στην πληροφορία.

https//create.piktochart.com/output/67985643-

Read More

Το Καλλιτεχνικό Αποτύπωμα του Ομίλου Ζωγραφικής "Αισθητική και Δημιουργία: Ανακαλύπτοντας το Φως" στο Σχολείο μας

 Φέτος, το Λύκειό μας είχε την τιμή να φιλοξενήσει τη λειτουργία τριών εκπαιδευτικών ομίλων, εκ των οποίων ο ένας ήταν ο Όμιλος Ζωγραφικής, με τίτλο "Αισθητική και Δημιουργία: Ανακαλύπτοντας το Φως".

Υπό την επιμελή καθοδήγηση των υπεύθυνων καθηγητών, του κυρίου Μανωλίτση Γεωργίου (ΠΕ04.01) και της κυρίας Αυλωνίτου Μαρίας (ΠΕ.02), οι μαθητές μας ανέλαβαν ένα σημαντικό εγχείρημα: τη φιλοτέχνηση των χώρων του σχολείου μας με έργα ζωγραφικής.

Η προσπάθεια αυτή είχε ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός πλούσιου καλλιτεχνικού αποτυπώματος, το οποίο αναβαθμίζει αισθητικά το σχολικό περιβάλλον και αναδεικνύει το ταλέντο και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας. Οι ζωγραφιές που κοσμούν πλέον τους διαδρόμους και τις αίθουσες αποτελούν απτό δείγμα της αφοσίωσης και της καλλιτεχνικής τους έκφρασης, εμπνευσμένες από την αρχή της "ανακάλυψης του φωτός" μέσω της τέχνης.

Το έργο του Ομίλου Ζωγραφικής συνέβαλε όχι μόνο στην ομορφιά του σχολικού μας χώρου, αλλά και στην ενθάρρυνση της συνεργασίας, της ανάπτυξης δεξιοτήτων και της καλλιέργειας της αισθητικής αγωγής των μαθητών. Είμαστε ιδιαίτερα υπερήφανοι για την αξιοσημείωτη συνεισφορά τους και θα χαρούμε να μοιραστούμε μαζί σας φωτογραφικό υλικό από τα έργα που φιλοτέχνησαν.

Read More

Συγκινητική Πρωτοβουλία Στήριξης από τους Μικρούς Μαθητές

Η έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων σηματοδοτεί μια κομβική στιγμή για τους μαθητές της Γ' Λυκείου του σχολείου μας. Σε αυτή την απαιτητική περίοδο, η στήριξη και η ενθάρρυνση από όλη τη σχολική κοινότητα είναι ιδιαίτερα σημαντική.

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση, το σχολείο μας υποδέχθηκε μια υπέροχη πρωτοβουλία από τους μαθητές του 3ου και του 20ου Νηπιαγωγείου του Δήμου μας. Τα μικρά παιδιά, με την αθωότητα και τη δημιουργικότητά τους, φιλοτέχνησαν πολύχρωμα κολλάζ με ζωγραφιές, ειδικά για να εμψυχώσουν τους μαθητές μας της Γ' Λυκείου.

Οι δημιουργίες αυτές έχουν αναρτηθεί σε κεντρικά σημεία του σχολικού μας συγκροτήματος, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και θετικού κλίματος για τους μαθητές της Γ' Λυκείου. Η αυθόρμητη αυτή εκδήλωση φροντίδας αναδεικνύει τους ισχυρούς δεσμούς μεταξύ των εκπαιδευτικών βαθμίδων της τοπικής μας κοινωνίας.

Read More