Συμμετοχή των Μαθητών του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης»

Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, ομάδα μαθητών και μαθητριών του Λυκείου μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» για το σχολικό έτος 2025-2026.

Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος συνολικά έντεκα (11) μαθητές από την Α΄ Τάξη και δύο (2) μαθητές από τη Β΄ Τάξη.

Η διαδικασία διεξήχθη με απόλυτη επιτυχία στον χώρο του σχολείου μας, το οποίο λειτούργησε ως εξεταστικό κέντρο. Πρόκειται για έναν έγκριτο θεσμό που συνδιοργανώνεται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ).

Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενίσχυση της κριτικής σκέψης των μαθητών, η εξοικείωσή τους με επιστημονικά θέματα αυξημένης εμβάθυνσης και η καλλιέργεια της ευγενούς άμιλλας στο πεδίο των Φυσικών Επιστημών.

Την οργάνωση, την εποπτεία και την ομαλή διεξαγωγή της διαδικασίας εντός της σχολικής μονάδας ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κ. Γεώργιος Μανωλίτσης και κ. Κωνσταντίνος Ψημμένος (κλάδου ΠΕ04).

Read More

Μαγευτικές Εικόνες και Ανεπανάληπτες Εμπειρίες από την Εκδρομή της Β' Τάξης του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στη Σύρο

 

Με ενθουσιασμό και αξέχαστες στιγμές επέστρεψε η Β' τάξη του 5ου Γενικού Λυκείου Πετρούπολης από την τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της στο πανέμορφο νησί της Σύρου, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 2 έως τις 5 Απριλίου 2025. Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, την κυρία Λαΐου Ε., την κυρία Ναούμ Φ., τον κύριο ΨημμένοΙ. και την κυρία Στανημεράκη Φ, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ξεχωριστή αρχιτεκτονική, την αρχοντιά και τις υπέροχες παραλίες αυτού του μοναδικού κυκλαδίτικου νησιού.

Η καρδιά της Ερμούπολης, η πλατεία Μιαούλη, αποτέλεσε ένα ζωντανό σημείο συνάντησης και εξερεύνησης. Οι μαθητές θαύμασαν το επιβλητικό Δημαρχείο της Ερμούπολης, ένα νεοκλασικό μνημείο του 19ου αιώνα, έργο του σπουδαίου Γερμανού αρχιτέκτονα Ernst Ziller, και εντυπωσιάστηκαν από τη μοναδική μαρμάρινη σκάλα στο εσωτερικό του. Στην πλατεία, είχαν επίσης την ευκαιρία να δουν την περίφημη εξέδρα της μουσικής και τον ανδριάντα του Ανδρέα Μιαούλη.

Ένα άλλο πολιτιστικό στολίδι που μαγνήτισε το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν το Θέατρο Απόλλων, ένα αρχιτεκτονικό αριστούργημα του 1862-64, σχεδιασμένο από τον P. Sampo. Η εσωτερική του διαρρύθμιση, που θυμίζει τις ιταλικές επιρροές και έχει συγκριθεί με τη Σκάλα του Μιλάνου, εντυπωσίασε τους επισκέπτες.

Περπατώντας στα γραφικά σοκάκια της Ερμούπολης, οι μαθητές αντίκρισαν τα νεοκλασικά κτήρια που μαρτυρούν την πλούσια ιστορία του νησιού. Τα επιβλητικά Βαπόρια, τα αστικά μέγαρα με την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και τα έντονα χρώματα, κέρδισαν τις εντυπώσεις και προσέφεραν μοναδικές φωτογραφικές ευκαιρίες.

Η επίσκεψη στον Άγιο Νικόλαο, με τον χαρακτηριστικό μπλε τρούλο, ήταν μια εμπειρία κατανυκτική. Οι μαθητές θαύμασαν τον εξαιρετικό κρυφό φωτισμό, τους κρυστάλλινους πολυελαίους και το περίτεχνο μαρμάρινο τέμπλο. Στην Κοίμηση της Θεοτόκου, στην περιοχή των Ψαριανών, είχαν την σπάνια ευκαιρία να δουν ένα από τα πρώιμα έργα του μεγάλου ζωγράφου της Αναγέννησης, Ελ Γκρέκο, την εικόνα της Κοίμησης της Παναγίας.

Η εκδρομή στη Σύρο πρόσφερε στους μαθητές της Β' τάξης του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης ένα μοναδικό συνδυασμό πολιτιστικής γνωριμίας, ιστορικής αναδρομής και ευχάριστων στιγμών. Οι αναμνήσεις από αυτό το ταξίδι θα συνοδεύουν για πάντα τους μαθητές και θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για την ιστορία και τον πολιτισμό της Ελλάδας.

Read More

Το Πείραμα του Ερατοσθένη: Μια Μέτρηση της Περιφέρειας της Γης από τους Μαθητές μας

 Την Παρασκευή, 21 Μαρτίου 2025, ημέρα της εαρινής ισημερίας, μαθητές της Β' Λυκείου του σχολείου μας πραγματοποίησαν το ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη, μετρώντας την περιφέρεια της Γης.

Ο Ερατοσθένης, ένας από τους μεγαλύτερους επιστήμονες της αρχαιότητας, τον 3ο αιώνα π.Χ., κατάφερε να υπολογίσει την περιφέρεια της Γης με εκπληκτική ακρίβεια, χρησιμοποιώντας απλά εργαλεία και γεωμετρικές αρχές. Το πείραμά του αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα της αρχαίας επιστήμης και αποδεικνύει την ευφυΐα και την παρατηρητικότητά του.

Οι μαθητές μας, με την καθοδήγηση των καθηγητών Φυσικής, κ. Μανωλίτση Γεώργιου και κ. Ψημμένου Ιωάννη, αναπαρήγαγαν το πείραμα του Ερατοσθένη στην αυλή του σχολείου μας. Χρησιμοποιώντας απλά εργαλεία όπως αλφάδι, μοιρογνωμόνιο και μέτρο, πραγματοποίησαν μετρήσεις και υπολογισμούς, ακολουθώντας τη μέθοδο του αρχαίου επιστήμονα.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με την ιστορία της επιστήμης, να κατανοήσουν τις βασικές αρχές της γεωμετρίας και να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην παρατήρηση, τη μέτρηση και την ανάλυση δεδομένων.

Η εκτέλεση του πειράματος του Ερατοσθένη συνέβαλε στην κατανόηση θεμάτων Φυσικής, Γεωγραφίας, Μαθηματικών και Πληροφορικής, καθώς οι μαθητές/τριες αξιοποίησαν γνώσεις από διάφορα μαθήματα για να ολοκληρώσουν το πείραμα.

Η επιτυχής εκτέλεση του πειράματος από τους μαθητές μας αποδεικνύει ότι η επιστήμη είναι μια διαχρονική διαδικασία αναζήτησης και ανακάλυψης, που μπορεί να πραγματοποιηθεί με απλά μέσα και με τη δύναμη της λογικής. Περισσότερα για το πείραμα εδώ και εδώ

Read More

Αριστοτέλης» 2024-25: Οι μαθητές μας δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους στη Φυσική

Το σχολείο μας είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της Α' και Β' Λυκείου, και φέτος, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024-25, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ).

 Ο διαγωνισμός,διεξήχθη ενδοσχολικά την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025, από τις 12:00 έως τις 14:00 και αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στη Φυσική, να ενισχύσουν το ενδιαφέρον τους για την επιστήμη και να αναδείξουν το ταλέντο τους. 

 Ο διαγωνισμός «Αριστοτέλης» έχει ως στόχο την προώθηση της αγάπης για τη Φυσική και την ενθάρρυνση των μαθητών να ασχοληθούν με την επιστήμη, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και την πειραματική τους προσέγγιση. Οι μαθητές/τριες διαγωνίστηκαν τόσο σε θεωρητικά θέματα, όσο και σε πειραματικό πρόβλημα με επεξεργασία πραγματικών δεδομένων, προσεγγίζοντας θέματα των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής. 

Η οργάνωση και η διεξαγωγή του ενδοσχολικού διαγωνισμού πραγματοποιήθηκε υπό την επιμέλεια του καθηγητή Φυσικής του σχολείου μας, κ. Μανωλίτση Γεώργιου, με τη σημαντική συνδρομή και του καθηγητή Φυσικής, κ. Ψημμένου Ιωάννη.

Τα θέματα και της απαντήσεις του διαγωνισμού μπορείτε να τα δείτε εδώ

Read More

Από την τάξη στην αυλή: Ένα πείραμα που έκανε τη Φυσική πιο διασκεδαστική

Την Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας ένα πείραμα επίδειξης, στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Φυσικής για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου Θετικών Σπουδών. Στόχος του πειράματος ήταν κατανόηση της αρχής κίνησης των πυραύλων στο διάστημα και η εμβάθυνση των μαθητών στις έννοιες της αρχής διατήρησης της ορμής και του τρίτου νόμου του Νεύτωνα (νόμος δράσης-αντίδρασης) Σχεδιασμός και εκτέλεση: Το πείραμα, το οποίο σχεδιάστηκε από τον καθηγητή Φυσικής κύριο Ψημμένο και εκτελέστηκε με τη βοήθεια του κυρίου Μανωλίτση, περιελάμβανε την εκτόξευση ενός πλαστικού μπουκαλιού υπό πίεση. Με απλά υλικά και μια απλή διαδικασία, οι μαθητές παρακολούθησαν πώς η αύξηση της πίεσης μέσα στο μπουκάλι οδηγούσε στην εκτόξευση του νερού και κατ' επέκταση του μπουκαλιού προς τα πάνω. Εκπαιδευτικοί στόχοι: • Σύνδεση θεωρίας και πράξης: Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν τις θεωρητικές γνώσεις τους με ένα πραγματικό φαινόμενο, ενισχύοντας την κατανόησή τους. • Ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης και ανάλυσης: Οι μαθητές παρακολούθησαν προσεκτικά το πείραμα και συζήτησαν τα αποτελέσματα, αναπτύσσοντας έτσι κριτική σκέψη. • Ενθάρρυνση της επιστημονικής περιέργειας: Το πείραμα αποτέλεσε ένα κίνητρο για τους μαθητές να διερευνήσουν περαιτέρω τα φυσικά φαινόμενα και να θέσουν νέα ερωτήματα. Αποτελέσματα: Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ιδιαίτερα θετική. Το πείραμα αποτέλεσε μια εμπνευσμένη εισαγωγή στις έννοιες της ορμής και του νόμου δράσης-αντίδρασης, καθιστώντας την εκπαιδευτική διαδικασία πιο διαδραστική και αποτελεσματική.

Read More

Επιτυχής συμμετοχή μαθητών μας στον Τοπικό Προκριματικό Διαγωνισμό ΕΟΕΣ 2025

Με ιδιαίτερη ικανοποίηση ανακοινώνουμε την επιτυχή συμμετοχή του σχολείου μας στον Τοπικό Προκριματικό Διαγωνισμό της Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών (ΕΟΕΣ) 2025, ο οποίος διοργανώθηκε από τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Αγίων Αναργύρων και Αιγάλεω στις 7 Δεκεμβρίου 2024. Δύο ομάδες μαθητών από τη Β΄ τάξη του Λυκείου μας, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών κ. Γεωργίου Μανωλίτση, κ. Ιωάννη Ψημμένου, κας Φωτεινής Ναούμ και κ. Σπυρίδωνα Τσιούτσια, αντιπροσώπευσαν με άξιο τρόπο το σχολείο μας και απέδειξαν τις επιστημονικές τους γνώσεις και δεξιότητες. Η συμμετοχή των μαθητών μας αποτελεί σημαντική επιτυχία και πιστοποίηση της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας που εφαρμόζεται στο σχολείο μας. Συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές Βεζάση Δημήτριο-Αλέξανδρο, Γούλα Δημήτριο, Καραγιαννάκη Ευθύμιο,Σπανακά Μιχαέλα, Πέτσα Κυριακή, Κόνταρη Αγάθη και τους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική τους προσπάθεια.

Read More

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο του Ο.Τ.Ε.

Την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές της ομάδας προσανατολισμού Οικονομίας-Πληροφορικής της Γ’ Λυκείου μας είχαν την μοναδική ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο του Οργανισμού Τηλεπικοινωνιών Ελλάδος. Συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, Σκιαδά, Κανδυλιώτη και Ψημμένο, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον χρόνο και ανακάλυψαν την εξέλιξη των τηλεπικοινωνιών από τα πρώτα τηλέφωνα μέχρι τις σύγχρονες τεχνολογίες.

Read More