Ενημερωτική Δράση Αγωγής Υγείας για τη Σημασία του «Υγιούς Ύπνου» στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

 Την Δευτέρα 27 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ2 και Γ3 του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενφέSticky και επίκαιρη ενημερωτική δράση-παρέμβαση Αγωγής Υγείας με θέμα «Υγιής ύπνος».

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την 1η ΤΟΜΥ (Τοπική Ομάδα Υγείας) Πετρούπολης. Κεντρική εισηγήτρια ήταν η κα Αικατερίνη Παπαντωνίου, Κοινωνική Λειτουργός (ΠΕ-MSc), η οποία προσέγγισε το θέμα με επιστημονική εγκυρότητα και διαδραστικότητα, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των εφήβων.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, αναλύθηκαν οι βιολογικές και ψυχολογικές προεκτάσεις του ύπνου, οι συνέπειες της στέρησής του στην καθημερινότητα και την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών, καθώς και πρακτικές συμβουλές («υγιεινή του ύπνου») για τη βελτίωση της ποιότητάς του, ιδιαίτερα σε μια περίοδο αυξημένου άγχους λόγω εξετάσεων.

Στόχος της παρέμβασης ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από τη σημασία του επαρκούς ύπνου ως βασικού πυλώνα για τη θωράκιση της σωματικής και ψυχικής τους υγείας.

Την οργάνωση και την επίβλεψη της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κα Μ. Αυλωνίτου και κ. Α. Ραγκούσης, οι οποίοι διασφάλισαν την ομαλή διεξαγωγή της.

Read More

Το 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης στην Ευρυτανία: Ένα Βιωματικό Ταξίδι Φύσης, Τέχνης και Ιστορίας

Από τη Δευτέρα 30 Μαρτίου έως την Τετάρτη 1 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, συμμετέχοντες στα εγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα «Σχολικός κήπος: ένα παράθυρο στη φύση» και «Καλλιτεχνικό εργαστήρι», πραγματοποίησαν μια πολυδιάστατη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Καρπενήσι και την ευρύτερη περιοχή της Ευρυτανίας.

Στόχος της επίσκεψης ήταν η βιωματική επαφή με το μοναδικό φυσικό περιβάλλον, την πλούσια ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής, συνδυάζοντας τη μάθηση με την καλλιτεχνική δημιουργία. Η εκδρομή περιλάμβανε επισκέψεις στους Κορυσχάδες (Μουσείο Εθνικής Αντίστασης), στο Καρπενήσι (Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού), σε περιβαλλοντικά πάρκα (Κεφαλόβρυσο, Γοριανάδες), στην Ι.Μ. Προυσσού, και στο Βυζαντινό Μουσείο Φθιώτιδος στην Υπάτη.

Δημιουργικές Εργασίες και Διαγωνισμοί

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη «ζωντανεύει» στην τάξη μέσα από τις πρωτότυπες δημιουργικές εργασίες που ανέλαβαν να εκπονήσουν οι μαθητές, οργανωμένοι σε ομάδες, όπως Ταξιδιωτικά Σημειωματάρια, Digital Φυτολόγια, Podcasts για την Αντίσταση, και QR Codes για ψηφιακές ξεναγήσεις στο σχολείο.

Παράλληλα με τις ομάδες εργασίας, πραγματοποιήθηκε και ένας Φωτογραφικός Διαγωνισμός με θέμα "Φύση και Αρχιτεκτονική", ο οποίος ήταν ανοικτός σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές. Νικητής του διαγωνισμού αναδείχθηκε ο μαθητής Πολίτης Ιωάννης (A3).

Πρώτο Βραβείο

2ο Βραβείο

Read More

Μαθητές του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης σε Ρόλο Εκπαιδευτών κατά της Σχολικής Βίας

 Στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, η ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας πραγματοποίησε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και πρωτότυπη δράση διάχυσης της τεχνικής της διαμεσολάβησης στο 16ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου.

Η δράση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, με κεντρικό στόχο την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας και την ενίσχυση της κουλτούρας του διαλόγου και του σεβασμού.

Υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, κας Ε. Μπαλαούρα και κας Α. Τερζή, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ομάδας Διαμεσολάβησης παρουσίασαν στους μικρότερους μαθητές ένα σενάριο διαμεσολάβησης, δείχνοντας πώς μπορούν να επιλύονται οι συγκρούσεις με ειρηνικό τρόπο. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο και παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά έμαθαν για τις βασικές αρχές της διαμεσολάβησης, όπως η ουδετερότητα, η εμπιστευτικότητα και η ενσυναίσθηση.

Στόχος της δράσης ήταν η έγκυρη και σφαιρική ενημέρωση των μαθητών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν τα σημάδια της ενδοσχολικής βίας, να αντιδρούν με ασφάλεια και να υποστηρίζουν τα θύματα, μετατρέποντας το σχολείο σε έναν χώρο αλληλεγγύης και αποδοχής.

Την επίβλεψη της δράσης είχαν οι εκπαιδευτικοί κα Ε. Μπαλαούρα και κα Α. Τερζή, διασφαλίζοντας την ομαλή διεξαγωγή και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συνοδός της ομάδας ήταν η κα Ε. Λαΐου.

Read More

«Συμπεριλαμβάνω, Αποδέχομαι, Αγαπώ: Η Δέσμευσή Μας για το Σχολείο»

 Την Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο των ενημερωτικών δράσεων ευαισθητοποίησης για κοινωνικά ζητήματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ4 της Γ΄ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή ενημερωτική παρουσίαση για το φαινόμενο της Έμφυλης Βίας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, κατά την 5η και 6η διδακτική ώρα (11:00-13:00).

Εισηγήτρια της δράσης ήταν η κα Σ.-Μ. Κακαρούνα (ΠΕ 70), υποψήφια διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αιγαίου (Τμήμα Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ.), η οποία παρουσίασε στους μαθητές τις διάφορες μορφές της έμφυλης βίας, τις επιπτώσεις της και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής της. Μέσα από έναν ζωντανό διάλογο, απάντησε στις ερωτήσεις των παιδιών, λύνοντας απορίες και προσφέροντας μια ολοκληρωμένη εικόνα για το φαινόμενο.

Στόχος της δράσης ήταν η έγκυρη και σφαιρική ενημέρωση των μαθητών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν τα σημάδια της έμφυλης βίας, να αντιδρούν με ασφάλεια και να υποστηρίζουν τα θύματα, μετατρέποντας την τάξη σε έναν χώρο αλληλεγγύης και αποδοχής.

Την επίβλεψη της δράσης είχε η εκπαιδευτικός κα Βλαχογιάννη, διασφαλίζοντας την ομαλή διεξαγωγή και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Read More

Διάκριση βίας και Σχολικού εκφοβισμού – Ο ρόλος των παρατηρητών

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου, το σχολείο μας συνέχισε τις ενημερωτικές δράσεις ευαισθητοποίησης για τη σχολική βία, εστιάζοντας στο τμήμα Α2.

Η δράση είχε τίτλο «Διάκριση βίας και Σχολικού εκφοβισμού – Ο ρόλος των παρατηρητών» και πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου. Υπεύθυνη για την υλοποίηση της παρέμβασης ήταν η εκπαιδευτικός κα Μπαλαούρα.

Στόχος της συνάντησης ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να ξεχωρίσουν τις διάφορες μορφές βίας από τον συστηματικό σχολικό εκφοβισμό, καθώς οι δύο έννοιες συχνά συγχέονται. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον καθοριστικό ρόλο των «παρατηρητών» – των μαθητών δηλαδή που γίνονται μάρτυρες τέτοιων περιστατικών. Μέσα από συζήτηση, αναδείχθηκε η δύναμη της ομάδας και η σημασία του να μην μένουμε σιωπηλοί, αλλά να παρεμβαίνουμε με ασφάλεια και να υποστηρίζουμε τα θύματα, μετατρέποντας την τάξη σε έναν χώρο αλληλεγγύης και αποδοχής.

Read More

Επίσκεψη των μαθητών της Γ’ Λυκείου στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης

 Την Τετάρτη 4 Μαρτίου, οι μαθητές της Γ’ Λυκείου (Προσανατολισμός Ανθρωπιστικών Σπουδών) του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Πετρούπολης. Στο πλαίσιο του προγράμματος Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας (ΣΕΠ) και των επισκέψεων σε χώρους εργασίας (workplace visits), οι μαθητές μας πέρασαν το κατώφλι ενός εργασιακού περιβάλλοντος που τους είναι οικείο ως μαθητές, αλλά άγνωστο ως επαγγελματίες: το δημοτικό σχολείο. Σκοπός της επίσκεψης ήταν να δουν οι υποψήφιοι φοιτητές των Ανθρωπιστικών Σπουδών «από μέσα» την καθημερινότητα, τις προκλήσεις και τις απαιτήσεις του επαγγέλματος του δασκάλου. Οι μαθητές μας συνομίλησαν με εκπαιδευτικούς, παρατήρησαν τη δυναμική της σχολικής αίθουσας και κατανόησαν τη σημασία του παιδαγωγικού λειτουργήματος στην πράξη. Την οργάνωση και την επιστημονική υποστήριξη της δράσης ανέλαβαν οι κυρίες της ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του σχολείου μας, Γεωργία Γκίζου (ΠΕ23, Ψυχολόγος) και Αθανασία Βαρσάμη (ΠΕ30, Κοινωνική Λειτουργός), ενώ στην επίσκεψη συμμετείχαν επίσης οι εκπαιδευτικοί κ. Ραγκούσης και κ. Αυλωνίτου, οι οποίοι καθοδήγησαν τους μαθητές και συνέβαλαν στον γόνιμο διάλογο που αναπτύχθηκε. Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες είναι καθοριστικές, καθώς βοηθούν τους τελειόφοιτους να αποκτήσουν μια ρεαλιστική εικόνα για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία, επιβεβαιώνοντας τις επιλογές τους λίγο πριν τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού τους Δελτίου.

Read More

Συνέχεια Δράσεων Αγωγής Υγείας: «Συναισθήματα και Υγιής Ύπνος»

 

Με μεγάλη συμμετοχή και ενδιαφέρον συνεχίστηκαν στο σχολείο μας οι ενημερωτικές παρεμβάσεις Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με την 1η ΤΟΜΥ Πετρούπολης, το διήμερο 18 και 19 Φεβρουαρίου 2026. Υπό την καθοδήγηση της κας Παπαντωνίου Αικατερίνης (ΠΕ-MSc Κοινωνική Λειτουργό), οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε θέματα που αφορούν την ψυχική και σωματική τους ισορροπία.

Την Τετάρτη 18/02, η δράση «Βιώνω τα συναισθήματά μου» πραγματοποιήθηκε στα τμήματα Β3 (1η-2η ώρα), Α3 (3η-4η ώρα) και Γ2 (5η-6η ώρα), όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε συζήτηση για την αποδοχή και τη διαχείριση του συναισθηματικού τους κόσμου. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 19/02 με τα τμήματα Β1 (3η-4η ώρα) και Γ1 (5η-6η ώρα). Στη φάση αυτή, εκτός από τη θεματική των συναισθημάτων, εισήχθη η πολύ σημαντική ενότητα «Υγιής ύπνος», αναδεικνύοντας τον καθοριστικό ρόλο της ξεκούρασης στη συγκέντρωση, τη μάθηση και τη συνολική υγεία των εφήβων.

Την επίβλεψη των δράσεων είχαν οι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν κατά τις αντίστοιχες ώρες, διασφαλίζοντας το κατάλληλο κλίμα για τη διεξαγωγή των παρεμβάσεων. Τέτοιου είδους συνεργασίες με φορείς υγείας της πόλης μας ενισχύουν το σχολείο ως έναν χώρο όχι μόνο μάθησης, αλλά και ολόπλευρης υποστήριξης της προσωπικότητας των παιδιών.

Read More

Ταξίδι στα Άστρα: Εικονική Επίσκεψη του 5ου ΓΕΛ Πετρούπολης στα Τηλεσκόπια του ESO στη Χιλή

 Μέσα από τη ζωντανή σύνδεση, οι μαθητές "μεταφέρθηκαν" σε ένα από τα πιο προηγμένα αστρονομικά κέντρα του κόσμου, όπου βρίσκονται τα μεγαλύτερα τηλεσκόπια του πλανήτη. Κατά τη διάρκεια της δράσης:

• Ξεναγήθηκαν εικονικά στους χώρους των τηλεσκοπίων και των παρατηρητηρίων.

• Ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας των σύγχρονων οπτικών οργάνων και τις ανακαλύψεις που αφορούν το σύμπαν.

• Κατανόησαν τη σημασία της διεθνούς επιστημονικής συνεργασίας στην εξερεύνηση του διαστήματος.

Τη δράση συντόνισε και πλαισίωσε η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, κα Ναούμ, η οποία καθοδήγησε τους μαθητές στις ερωτήσεις και τον διάλογο που ακολούθησε.

Η πρωτοβουλία αυτή άνοιξε ένα "παράθυρο" στο σύμπαν για τους μαθητές μας, συνδέοντας τη διδακτέα ύλη της Φυσικής με την έρευνα αιχμής και την τεχνολογία, δίνοντάς τους κίνητρα για περαιτέρω αναζήτηση στον μαγικό κόσμο της Αστρονομίας.

Read More

Βιώνω τα συναισθήματά μου»: Βιωματικές Δράσεις Αγωγής Υγείας στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

 Στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας και της διαρκούς μέριμνας του σχολείου μας για την ψυχοκοινωνική στήριξη των εφήβων, πραγματοποιήθηκε το διήμερο 16 και 17 Φεβρουαρίου 2026 μια σειρά ενημερωτικών παρεμβάσεων με τίτλο «Βιώνω τα συναισθήματά μου».

Οι δράσεις φιλοξενήθηκαν στον χώρο του σχολείου και υλοποιήθηκαν από την 1η ΤΟΜΥ Πετρούπολης, με εισηγήτρια την κα Παπαντωνίου Αικατερίνη (ΠΕ-MSc Κοινωνική Λειτουργό).

Το πρόγραμμα εξελίχθηκε ως εξής:

• Δευτέρα 16/02: Συμμετείχαν οι μαθητές του τμήματος Α4 (4η-5η διδακτική ώρα) και του τμήματος Β2 (6η-7η διδακτική ώρα).

• Τρίτη 17/02: Η δράση συνεχίστηκε με τους μαθητές του τμήματος Β4 (1η-2η διδακτική ώρα) και του τμήματος Α2 (3η-4η διδακτική ώρα).

Κατά τη διάρκεια των παρεμβάσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν με βιωματικό τρόπο τον κόσμο των συναισθημάτων. Μέσα από τη συζήτηση και την καθοδήγηση της κας Παπαντωνίου, αναδείχθηκαν τρόποι αναγνώρισης, έκφρασης και υγιούς διαχείρισης των συναισθημάτων, δεξιότητες απαραίτητες για την προσωπική ανάπτυξη και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των νέων.

Τις δράσεις πλαισίωσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας που δίδασκαν κατά τις συγκεκριμένες ώρες, συμβάλλοντας στην ομαλή διεξαγωγή του προγράμματος.

Read More

Αθλητική Δράση του Γ4 στο Δημοτικό Γυμναστήριο Πετρούπολης

Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου, κατά την 7η διδακτική ώρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ4 πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Κλειστό Γυμναστήριο του Δήμου Πετρούπολης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.

Σκοπός της επίσκεψης ήταν η επαφή των τελειοφοίτων μας με σύγχρονους αθλητικούς χώρους και η ενθάρρυνση της φυσικής δραστηριότητας ως απαραίτητο αντίβαρο στην πνευματική κόπωση της Γ’ Λυκείου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στις εγκαταστάσεις και να συμμετάσχουν σε αθλητικές δραστηριότητες, αναδεικνύοντας τη σημασία της άσκησης για την υγεία και την ευεξία τους.

Την ομάδα των μαθητών συνόδευσαν οι καθηγήτριες Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κα Παπαδοπούλου (αρχηγός της δράσης) και κα Αυλωνίτου.

Τέτοιες δράσεις, που αξιοποιούν τις υποδομές του Δήμου μας, δίνουν στους μαθητές τη δυνατότητα να εκτονώσουν δημιουργικά την ενέργειά τους και να ενισχύσουν το πνεύμα συνεργασίας μέσα από τον αθλητισμό.

Read More

Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος: Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής από το Τμήμα Γ3

 Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου, κατά την 5η και 6η διδακτική ώρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ3 συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική δράση στον χώρο του σχολείου μας, αφιερωμένη στην Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος.

Με την καθοδήγηση της φιλολόγου κας Ευαγγελίας Λιάπη (ΠΕ02), τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ιστορικά τεκμήρια και λογοτεχνικά κείμενα, τα οποία αποτέλεσαν την αφορμή για ένα εργαστήριο δημιουργικής γραφής. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές κλήθηκαν να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, μετατρέποντας την ιστορική γνώση σε προσωπική δημιουργία και αναστοχασμό.

Η δράση είχε ως στόχο όχι μόνο τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης, αλλά και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Οι μαθητές μας, μέσα από τις δικές τους λέξεις, τίμησαν τα θύματα μιας από τις πιο σκοτεινές περιόδους της ανθρώπινης ιστορίας, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα ενάντια στη μισαλλοδοξία και τον ρατσισμό.

Τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν τη σημασία της ανθρωπιστικής παιδείας και τη δύναμη της γραφής ως μέσο διαμόρφωσης συνειδητοποιημένων πολιτών.

Read More

Ενημερωτική Δράση για τις Διατροφικές Διαταραχές στο 5ο ΓΕΛ Πετρούπολης

 Την Δευτέρα 19 Ιανουαρίου, κατά την 3η και 4η διδακτική ώρα, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική δράση με θέμα τις διατροφικές διαταραχές, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α3 και Α4. Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Ημέρας Διαταραχών Πρόσληψης Τροφής «ΕλπιΖώ» της ΕΠΑΨΥ, με την ενεργό υποστήριξη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας.

Σκοπός της παρέμβασης ήταν η ευαισθητοποίηση των εφήβων γύρω από τις διαταραχές πρόσληψης τροφής, ένα ζήτημα με σοβαρές προεκτάσεις στην οργανική και ψυχική υγεία. Μέσα από την παρουσίαση των ειδικών επιστημόνων του «ΕλπιΖώ», οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τα αίτια και τα συμπτώματα των διαταραχών αυτών, αλλά και να ενημερωθούν για τη σημασία της έγκαιρης πρόληψης και της αναζήτησης εξειδικευμένης βοήθειας.

Η συζήτηση επικεντρώθηκε στην προώθηση της υγιούς σχέσης με το σώμα και την τροφή, καθώς και στην καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης, μακριά από λανθασμένα κοινωνικά πρότυπα. Το σχολείο μας, μέσω της ΕΔΥ και τέτοιων στοχευμένων συνεργασιών, παραμένει σταθερά προσηλωμένο στην ολόπλευρη θωράκιση της υγείας και της ευεξίας των μαθητών μας.

Read More

Στα Ίχνη της Επιστήμης: Διδακτική Επίσκεψη της Γ' Λυκείου στη Διεύθυνση Εγκληματολογικών Ερευνών

Την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερη και εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη στη Διεύθυνση Εγκληματολογικών Ερευνών (Δ.Ε.Ε.) της Ελληνικής Αστυνομίας.

Η επίσκεψη αυτή πρόσφερε στους τελειόφοιτους μια σπάνια ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πώς οι Φυσικές Επιστήμες τίθενται στην υπηρεσία της δικαιοσύνης. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον κομβικό ρόλο που παίζουν η Βιολογία, η Χημεία και η Φυσική στη διαλεύκανση εγκλημάτων, μέσα από σύγχρονες εργαστηριακές μεθόδους όπως η ανάλυση γενετικού υλικού (DNA), η τοξικολογία και η εξέταση πειστηρίων. Η επαφή με το εξειδικευμένο επιστημονικό προσωπικό της Δ.Ε.Ε. τους επέτρεψε να αντιληφθούν πώς η θεωρία που διδάσκονται στο σχολείο εφαρμόζεται σε προηγμένα εργαστήρια για την επίλυση πραγματικών και σύνθετων προβλημάτων.

Την οργάνωση και την επίβλεψη της επίσκεψης είχαν οι καθηγητές μας:

• Αρχηγός: κ. Ψημμένος

• Συνοδοί: κ. Καραγιώργος και κ. Παπαλαυρεντίου

Δράσεις όπως αυτή ενισχύουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών μας, αναδεικνύοντας τον συναρπαστικό κόσμο της εφαρμοσμένης επιστήμης και προσφέροντας νέα κίνητρα στην τελική ευθεία της προετοιμασίας τους για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Read More

Διδακτική Επίσκεψη της Γ’ Λυκείου στο Athens Science Festival: Εξερευνώντας το Μέλλον της Επιστήμης

Την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας του σχολείου μας, πραγματοποίησαν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διδακτική επίσκεψη στο Ωδείο Αθηνών, όπου φιλοξενήθηκε το Athens Science Festival.

Σε μια κρίσιμη χρονιά για τις ακαδημαϊκές τους επιλογές, οι τελειόφοιτοι μας είχαν την ευκαιρία να βγουν για λίγο από τις σχολικές αίθουσες και να βρεθούν στην καρδιά της επιστημονικής πρωτοπορίας. Οι μαθητές περιηγήθηκαν σε διαδραστικά εκθέματα, παρακολούθησαν εντυπωσιακά πειράματα επίδειξης και ενημερώθηκαν για τις τελευταίες εξελίξεις στην έρευνα και την τεχνολογία, συνδέοντας τις γνώσεις της Φυσικής, της Χημείας και της Βιολογίας με την πράξη.

Την ομάδα των μαθητών συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του τομέα Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04) του σχολείου μας, με αρχηγό της επίσκεψης τον φυσικό κ. Ψημμένο και συνοδούς τη χημικό κα Ναούμ και τον βιολόγο κ. Τσιούτσια.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους πρόσφερε νέα ερεθίσματα για τις επιστήμες που πρόκειται να υπηρετήσουν, ενισχύοντας το κίνητρό τους για τις επερχόμενες εξετάσεις και τη μετέπειτα πορεία τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Read More

Ισορροπία Σώματος και Πνεύματος»: Συνέχεια των Ενημερωτικών Δράσεων για τις Διατροφικές Διαταραχές

 Την Πέμπτη 11 Δεκεμβρίου, συνεχίστηκε στο σχολείο μας ο κύκλος ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης γύρω από το κρίσιμο ζήτημα των διαταραχών πρόσληψης τροφής. Αυτή τη φορά, τη σκυτάλη πήραν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Α2, οι οποίοι συμμετείχαν στην ενημερωτική δράση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου.

Εξειδικευμένοι επιστήμονες από το Κέντρο Ημέρας «ΕλπιΖώ» της ΕΠΑΨΥ, σε στενή συνεργασία με την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας, προσέγγισαν το θέμα με ευαισθησία και επιστημονική εγκυρότητα. Η δράση επικεντρώθηκε στην κατανόηση των ψυχολογικών μηχανισμών που συνδέονται με τη διατροφή, στην αποδόμηση των προτύπων της "τέλειας" εικόνας και στη σημασία της αυτοαποδοχής στην εφηβεία.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να συζητήσουν για τους κινδύνους που κρύβουν οι διατροφικές διαταραχές, ενώ ενημερώθηκαν για τις δομές υποστήριξης που προσφέρει το «ΕλπιΖώ».

Read More

Σχεδιάζοντας ένα Πράσινο Μέλλον»: Ενημερωτική Δράση για την Ανακύκλωση με το GreenACT και την Greenpeace

 Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου, κατά τη διάρκεια της 2ης και 3ης διδακτικής ώρας, το σχολείο μας φιλοξένησε μια σημαντική περιβαλλοντική δράση στον χώρο των εκδηλώσεων. Στη συνάντηση συμμετείχαν τα μέλη του 15μελούς Μαθητικού Συμβουλίου καθώς και οι πρόεδροι των 5μελών συμβουλίων όλων των τμημάτων, αναλαμβάνοντας τον ρόλο των πρεσβευτών της βιωσιμότητας για τη σχολική μας κοινότητα.

Κεντρικός ομιλητής της δράσης ήταν ο κ. Μ. Αραμπατζής, Συντονιστής του περιβαλλοντικού προγράμματος GreenACT του Δήμου Αθηναίων και στέλεχος του ελληνικού γραφείου της GREENPEACE.

Μέσα από μια ζωντανή και διαδραστική παρουσίαση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις σύγχρονες προκλήσεις της διαχείρισης απορριμμάτων και τις ορθές πρακτικές της Ανακύκλωσης. Συζητήθηκαν θέματα που αφορούν τη μείωση της χρήσης πλαστικού, την κυκλική οικονομία και τον καθοριστικό ρόλο που μπορούν να παίξουν οι μαθητικές κοινότητες στην προστασία του περιβάλλοντος σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο.

Στόχος της δράσης ήταν να εφοδιαστούν οι εκπρόσωποι των μαθητών με τις απαραίτητες γνώσεις, ώστε να λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές των μηνυμάτων της Greenpeace και του GreenACT, ενθαρρύνοντας τους συμμαθητές τους να υιοθετήσουν έναν πιο "πράσινο" τρόπο ζωής εντός και εκτός σχολείου.

Read More

Τρέφω το σώμα μου, φροντίζω την ψυχή μου»: Ενημερωτική δράση για τις διατροφικές διαταραχές στο σχολείο μας

 Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, κατά τη διάρκεια της 3ης και 4ης διδακτικής ώρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Α2 συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα σημαντική ενημερωτική δράση που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου μας.

Η δράση επικεντρώθηκε στο ευαίσθητο ζήτημα των διαταραχών πρόσληψης τροφής, ένα θέμα που αφορά άμεσα την εφηβική ηλικία και τη διαμόρφωση της εικόνας του εαυτού. Την ενημέρωση ανέλαβαν οι εξειδικευμένοι επιστήμονες από το Κέντρο Ημέρας Διαταραχών Πρόσληψης Τροφής «ΕλπιΖώ» της ΕΠΑΨΥ, σε συνεργασία με την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας.

Στόχος της επίσκεψης ήταν η έγκυρη ενημέρωση για τα αίτια και τα συμπτώματα των διατροφικών διαταραχών, η κατάρριψη στερεοτύπων και, κυρίως, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών. Μέσα από έναν ανοιχτό διάλογο, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους πρόληψης και τη σημασία της αναζήτησης βοήθειας, κατανοώντας ότι η υγιής σχέση με το φαγητό είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ψυχική μας υγεία.

Read More

Σχεδιάζοντας το Μέλλον: Δράση Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας στο Ανθρωπιστικό Προσανατολισμό

 Με στόχο την έγκυρη ενημέρωση και την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση των μαθητών μας, την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια στοχευμένη δράση Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας (ΣΕΠ).

Η δράση αφορούσε τους μαθητές του τμήματος Γ' Ανθρωπιστικών Σπουδών και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας.

Οι Συντελεστές της Δράσης

Την ενημέρωση και τον συντονισμό της συζήτησης ανέλαβαν:

• Η κα. Γεωργία Γκίζου (Ψυχολόγος, ΠΕ23)

• Η κα. Αθανασία Βαρσάμη (Κοινωνική Λειτουργός, ΠΕ30)

• Η κα. Αυλωνίτου (Φιλόλογος, ΠΕ02)

Θεματικοί Άξονες

Κατά τη διάρκεια της παρέμβασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

1. Να διερευνήσουν τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους σε σχέση με τις σχολές των Ανθρωπιστικών Επιστημών.

2. Να συζητήσουν για τη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων και τη λήψη αποφάσεων.

3. Να ενημερωθούν για τις προοπτικές της αγοράς εργασίας και τις δεξιότητες που απαιτούνται στον σύγχρονο κόσμο.

   
   
   

Read More

Το Σχολείο μας δίπλα στην "Εστία Αγάπης" Πετρούπολης

Με αίσθημα κοινωνικής ευθύνης και περισσή διάθεση προσφοράς, το σχολείο μας πραγματοποίησε την Τρίτη 25 Νοεμβρίου μια ξεχωριστή φιλανθρωπική δράση. Μια ομάδα 12 μαθητών μας —εκπροσωπώντας κάθε τμήμα του σχολείου— επισκέφθηκε την «Εστία Αγάπης» Πετρούπολης, μεταφέροντας όχι μόνο υλικά αγαθά, αλλά κυρίως μηνύματα αλληλεγγύης και ελπίδας.

Η Δράση μας

Οι μαθητές μας, με την καθοδήγηση των υπεύθυνων καθηγητών, κας Αραβαντινού και κας Τερζή, είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το σπουδαίο έργο που επιτελείται στην Εστία. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

• Παραδόθηκαν είδη πρώτης ανάγκης που συγκεντρώθηκαν από το υστέρημα των οικογενειών των μαθητών μας.

• Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις ανάγκες των συνανθρώπων μας στην τοπική κοινωνία.

• Ανταλλάχθηκαν ευχές και χαμόγελα, αποδεικνύοντας ότι η προσφορά είναι το πολυτιμότερο μάθημα ζωής.

«Η αλληλεγγύη δεν είναι απλώς μια λέξη, είναι πράξη. Σήμερα, οι μαθητές μας έγιναν οι πρεσβευτές της αγάπης και της κοινωνικής συνείδησης που θέλουμε να καλλιεργούμε στο σχολείο μας.»

Read More

Ενημερωτική δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2026, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερη ενημερωτική δράση, την οποία διοργάνωσε το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές μας ανέλαβαν την πρωτοβουλία να ανοίξουν έναν ειλικρινή διάλογο για τη συμπερίληψη και την προσβασιμότητα.

Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, το σχολείο μας υποδέχθηκε τον Κ. Κριτζιλάκη και τη Ρ. Φουρναράκη. Πρόκειται για δύο ανθρώπους που χρησιμοποιούν τη δύναμη των μέσων κοινωνικής δικτύωσης για να αναδεικνύουν θέματα που αφορούν την καθημερινότητα και τη ζωή των ατόμων με αναπηρία, καταρρίπτοντας τα στερεότυπα και την προκατάληψη.

Μέσα από την παρουσίαση της δικής τους πορείας και του τρόπου που επικοινωνούν την εμπειρία τους στο ψηφιακό περιβάλλον, οι καλεσμένοι μας έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία:

• Να κατανοήσουν τις προκλήσεις αλλά και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία στον σύγχρονο κόσμο.

• Να προβληματιστούν για τη σημασία της προσβασιμότητας στις πόλεις και στα σχολεία μας.

• Να δουν πώς τα social media μπορούν να γίνουν εργαλείο κοινωνικής αλλαγής και ενημέρωσης

  
  
  

Read More